大衛九九乘法：陪孩子練習、闖關，看見每一題的進步
大衛私房菜 ／ 親子學習工具
順著背、打散問，孩子的反應可能很不一樣。有些組合早已熟悉，有些還要在心裡從頭數一遍。如果每次都把整張乘法表重背一次，大人很難掌握該陪他多想哪幾題。
我設計「大衛小學堂九九乘法」，就是想把每一題的練習留下來。孩子可以選範圍、選時間，順著練、挑戰自己，或進入闖關冒險；大人則能從紀錄看見他常停住的地方，陪他安排下一次練習。
大衛小學堂九九乘法｜點這裡開始學習 →懂了乘法的意思，接著練習想起答案
這是一套練習 1～9、共 81 個乘法組合的系統，適合已經接觸乘法概念、正在建立熟練度的孩子，也能拿來複習。
如果孩子還不清楚「幾組、每組幾個」，大人可以先陪他擺積木、畫陣列，或把算式連回生活中的分組。等意思清楚了，再用線上題目練習。遇到想不通的題目，就把積木拿回來，擺給自己看。
先看孩子怎麼想，再看他答多快。能解釋「我用七乘以五，再加一個七」，也是值得保留的思考。
第一次打開，先留住自己的練習紀錄
打開 99.1ztea.com，輸入未被使用的帳號及密碼，就會建立帳號。帳號可用國字、英文或數字，密碼至少 3 個字元；下次用相同帳號與密碼登入，就能讀取紀錄繼續練習。
建立帳號不必填學校、班級或座號。第一次使用，家長可以陪孩子記好帳號與密碼，讓下次的練習接得上。
今天只想練一小段？範圍和時間都能選
剛開始，不一定要按「全部題目」。自選練習可以挑 2～9 的倍數，也有「偶數」、「2、3、5」與全部題目的選項，方便跟著學校進度或孩子目前需要加強的範圍練習。
時間可選 90 秒、120 秒、5 分鐘或不限。需要慢慢思考時，先選不限時；答案漸漸穩定，再試短時間練習。這樣一來，同一套系統也能配合不同階段的孩子。
想順著練，還是來一場冒險？
新手村：先順著練，建立起步的節奏
新手村讓孩子照順序練習，全部答對就能獲得道具，也能查看收集進度。對還需要口訣順序幫忙的孩子，可以先從這裡開始，再逐步換成打散的題目。
挑戰數學：看看自己作答的節奏
挑戰數學把練習接到速度紀錄，並有 100 題挑戰與裝備收藏。家長可以陪孩子比較自己的不同次紀錄，留意正確率和容易停住的題目，安排下一次練習。
99 的奇妙冒險：把練習接成一關一關的任務
冒險入口會顯示目前的階段與關卡，讓孩子知道接下來要走到哪裡。喜歡闖關的孩子，可以把它當作固定練習的一條路；今天精神不佳，也能回到自選練習，縮小範圍。
81 格精熟度：哪一題需要回頭看？
打開精熟度表，1～9 的乘法組合各有一格。哪幾題熟了、哪幾題還要練，都能逐題查看；系統也會依作答紀錄安排複習，把練習接到孩子需要的地方。
表格的色階分為 80～100、60～79、40～59、0～39 四個區間。同一顏色中，深淺也會隨分數不同而變化。練過但未滿 80 分的題目，是下一次可以加強的地方。
陪孩子看紀錄，可以先挑一兩個組合，問問：「這題你怎麼想？」像七乘六，可以從熟悉的七乘五，再加一個七。找到用得上的方法，下次就有起點。
成長曲線：留下自己的練習足跡
每完成一次挑戰，成長曲線就會留下完成時間。點的位置越往上，代表花的時間越短；圖中以 6 分鐘為分界，上下兩段採不同刻度，對照旁邊的時間就能讀懂。
若孩子想挑戰，可以和自己前一次比。若只是變快、卻一直猜錯，仍值得放慢；若今天答得比較穩，即使時間還沒縮短，也可以先把正確的方法留下來。
五級裝備，讓反覆練習多一點期待
完成挑戰後，孩子能依條件解鎖收藏。成就裝備共有 5 級、每級 9 件，合計 45 件，從一般獎勵一路接到滿分之後的收藏。
第一級的 9 件裝備。
第二級的 9 件裝備。
滿分對應的第三級收藏，共 9 件。
集滿 100 級全套後，每次滿分再解鎖一件。
集滿 100+ 全套後，每次滿分再解鎖一件。
100+、100++ 是滿分之後的收藏階段。集滿一套，再繼續解鎖下一套；另外還有隨機寶物與新手村道具可以收集。
裝備可以當作孩子願意回來練習的邀請。陪練時，還是要留一點時間問問：今天哪一題變熟了？哪一題需要再試一次？不必把集滿所有收藏當成每個孩子的共同期限。
從一個孩子的紀錄，到整體的練習熱區
孩子登入後，看到的是自己的練習紀錄。設計者另有管理端，可以觀察整體的使用情形，找出較多人還需要加強的乘法組合。
熱區每格寫著「還沒到 80 分的帳號數／練過的帳號數」。例如 2×1 的 59／83，表示 83 個練過的帳號中，有 59 個還需要加強。
灰色表示還沒人練過，綠色表示練過的人都已達到 80 分，橘到紅色則提示仍有人需要加強。顏色呈現的是人數，搭配練過的帳號數一起看，就能找到值得留意的題目。
家長陪練，先用一個小循環就好
- 挑一小段。先選正在學的倍數，或紀錄中需要加強的組合。還不穩定時使用不限時。
- 留下一個想法。遇到卡題，請孩子說怎麼想；需要時擺積木、畫分組，再回到算式。
- 下次再問一次。隔天換個順序練，再看那一題是否更穩定。願意的話，再試挑戰或冒險。
可以先留 5～10 分鐘，選一個小範圍練習。孩子精神好，就多試一輪；已經累了，今天留下一題，明天再接著想。
「你剛剛停住的是哪一題？」
「能用你已經會的那一題幫忙嗎？」
「明天再遇到它，你想先試哪個方法？」
讓下一次練習，有個明確的起點
陪孩子練九九乘法，大人可以把「今天背完了嗎」換成更具體的關心：今天哪一題比較順？哪一題還要想一下？系統留下紀錄，陪練的人就能從這裡接手。
今天先選一小段，練完留下一題。下一次打開時，就知道從哪裡繼續。
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